The Power of Feedback

AI speelt een steeds grotere rol binnen het onderwijs, maar onafhankelijk bewijs over de impact ervan in de dagelijkse praktijk is nog beperkt. Onderzoek suggereert dat feedback met behulp van AI het leren van rekenen kan versterken. Belangrijke vragen blijven echter onbeantwoord:

• Voor welke leerlingen is het het meest effectief?
• Hoe beïnvloedt het de dynamiek in de klas?
• Kan het docenten ondersteunen in hun dagelijkse praktijk?

In dit onderzoek krijgen deelnemende docenten toegang tot een digitaal platform met kant-en-klare oefeningen, ontwikkeld in samenwerking met Nederlandse docenten en afgestemd op het curriculum. Daarnaast ontvangt de helft van de klassen stapsgewijze aanwijzingen van een AI-tutor (maar nooit de oplossing), terwijl de andere helft hetzelfde platform zonder AI-ondersteuning gebruikt. Docenten behouden altijd de volledige controle over het onderwijs en kunnen de voortgang van leerlingen volgen via een overzichtelijk dashboard.

In dit Europese onderzoek staat de vraag centraal hoe technologie leerkrachten en leerlingen écht kan ondersteunen. De belangrijkste doelen zijn:

• Inzicht verkrijgen: Beter begrijpen wanneer en hoe AI-ondersteunde feedback effectief bijdraagt aan het leerproces bij rekenen.
• Evidence-informed werken: Scholen voorzien van onafhankelijke, wetenschappelijke inzichten over de inzet van AI.
• Internationale impact: Bijdragen aan een open-source leer- en beoordelingssysteem dat wereldwijd (en in Nederland) kan worden ingezet en aangepast.

We integreren het onderzoek direct in de dagelijkse lespraktijk met een digitale rekenmodule die aansluit op het curriculum van groep 6 en 7.

• Voor de leerling: Tijdens het maken van opgaven ontvangen leerlingen stapsgewijs hints van een AI-tutor. Belangrijk: ze krijgen nooit direct de oplossing, maar worden gestimuleerd om te reflecteren op hun eigen denkproces.
• Voor de docent: Via een overzichtelijk dashboard volg je de voortgang na elke reeks oefeningen. Dit geeft je direct inzicht in welke leerlingen extra instructie of ondersteuning nodig hebben.
• Wetenschappelijke opzet: Om de impact te meten, werkt een deel van de leerlingen met de AI-feedback en een deel met een versie zonder deze ondersteuning. Zo vergelijken we de leerresultaten op een betrouwbare manier.

Download hier de informatiefolder:
Flyer: Power of feedback

Deelname aan dit onderzoek biedt jouw school gratis training, materialen en professionele begeleiding.

Praktische details:

• Tijdsbesteding: Wekelijks 2 x 40 minuten lestijd gedurende 7 weken.
• Training: online training van 1 uur voor docenten (eenmalig).

Planning: Het project start in schooljaar 2026-2027 (tussen oktober en december 2026).

Er wordt een online webinar georganiseerd om scholen meer te informeren over dit project. Registreer hieronder om op de hoogte te blijven en onze informatiesessie bij te wonen.