sep 08, 2026
By
Hoe zorg je ervoor dat kennis uit onderzoek daadwerkelijk zijn weg vindt naar de klas? Die vraag staat centraal in het werk van Education Lab.
In een recent artikel van de Universiteit Maastricht vertelt Inge de Wolf, één van de directeuren van Education Lab, over de samenwerking tussen onderzoekers, leraren en schoolleiders binnen de co-creatielabs van Ontwikkelkracht. De aanpak draait om het verbinden van wetenschappelijke kennis met de ervaring en expertise uit de onderwijspraktijk.
Dat vraagt soms om vertragen: eerst goed begrijpen wat er speelt, voordat er naar een oplossing wordt gezocht. Door onderzoek en praktijkkennis samen te brengen, kunnen aanpakken worden ontwikkeld die niet alleen goed onderbouwd zijn, maar ook aansluiten bij wat scholen nodig hebben.
De twee co-creatielabs van Ontwikkelkracht, het LerarenLab en TaalLab, ontvangen hiervoor een verlengsubsidie van €4,3 miljoen uit het Nationaal Groeifonds. Daarmee kan de samenwerking de komende jaren verder worden verdiept en uitgebreid.
Lees het volledige artikel op de website van de Universiteit Maastricht:
De eerste jaren voor de klas zijn intensief. Goede begeleiding kan beginnende leraren helpen om zich te ontwikkelen én om voor het onderwijs behouden te blijven. Met Samen Sterk van Start onderzoekt het LerarenLab of ntensieve begeleiding door een
Vandaag werd bekend dat de ministerraad heeft ingestemd met de benoeming van vijf nieuwe leden van de Onderwijsraad, waaronder Inge de Wolf.Inge is hoogleraar Co-creatie en evaluatie in het onderwijs bij het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt
Hoe ziet effectief leesonderwijs er in de praktijk uit? In deze video krijg je een kijkje bij OBS Wonderwijs, waar het team laat zien hoe zij werken aan kennisrijk en motiverend leesonderwijs met de Bibliotheek op school Plus. De ervaringen van leraren
